tag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post2261074852765125626..comments2024-02-14T16:57:20.892+08:00Comments on St. Threath: 我們希望教育出天才嗎?Sean Chenghttp://www.blogger.com/profile/00797139443659901909noreply@blogger.comBlogger41125tag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-78262333356876289082015-12-05T17:47:28.261+08:002015-12-05T17:47:28.261+08:00你的想法跟我好像 我也認為自己是人類的重大資產你的想法跟我好像 我也認為自己是人類的重大資產Anonymoushttps://www.blogger.com/profile/05059721620637190071noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-78083712916854722912015-12-05T17:45:00.576+08:002015-12-05T17:45:00.576+08:00好!好!Anonymoushttps://www.blogger.com/profile/05059721620637190071noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-89817304150653693862013-11-03T12:44:54.441+08:002013-11-03T12:44:54.441+08:00對著自己沒有興趣的事情(要解決的問題), 盡快地找到一個標準答案, 並且一直沿用同一個答案, 這很符...對著自己沒有興趣的事情(要解決的問題), 盡快地找到一個標準答案, 並且一直沿用同一個答案, 這很符合人性。Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-45662051815226373142013-10-19T14:16:10.939+08:002013-10-19T14:16:10.939+08:00是不是天才不重要,我只要知道他們有沒有為這個世界社會做出貢獻就這樣.
是不是天才不重要,我只要知道他們有沒有為這個世界社會做出貢獻就這樣.<br />Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-16467870723342387882013-10-18T22:12:44.396+08:002013-10-18T22:12:44.396+08:00不客氣,也很開心你能喜歡這篇文章 :)不客氣,也很開心你能喜歡這篇文章 :)Sean Chenghttps://www.blogger.com/profile/00797139443659901909noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-39860537985314371862013-10-18T04:00:25.843+08:002013-10-18T04:00:25.843+08:00你的確不是很聰明, 不過大家也都差不多. 加油吧!你的確不是很聰明, 不過大家也都差不多. 加油吧!Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-65744748498095110172013-10-17T13:11:00.925+08:002013-10-17T13:11:00.925+08:00高智商只是天才的副作用, 有高智商不必然是天才。
(這裡指的天才是指普通認知的天才,這個詞用來形容某...高智商只是天才的副作用, 有高智商不必然是天才。<br />(這裡指的天才是指普通認知的天才,這個詞用來形容某人有某種特殊才能;也可以用在精通各方面學問的人如:牛頓、達文西......等人,或是專精於某個領域的人,如愛因斯坦、霍金......等人)。至於造就天才的原因,一定不是只有智商高)Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-46552753677100476622013-10-17T08:47:51.187+08:002013-10-17T08:47:51.187+08:00謝謝你的文章,我是小學教育工作者,我覺得很受用,我會介紹學生和家長來看這篇文章,謝謝您創造了這篇文章...謝謝你的文章,我是小學教育工作者,我覺得很受用,我會介紹學生和家長來看這篇文章,謝謝您創造了這篇文章。苗氷語https://www.blogger.com/profile/10411054157543047033noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-67036889361208035662013-08-07T14:23:57.458+08:002013-08-07T14:23:57.458+08:00謝謝您的這篇文章,我是碰巧或是偶然進入您的網誌,也很樂見你的想法,總覺得您替我解惑了不少過去我曾經反...謝謝您的這篇文章,我是碰巧或是偶然進入您的網誌,也很樂見你的想法,總覺得您替我解惑了不少過去我曾經反覆思考卻不得其門而入的問題,我很慶幸,也很高興。Xin-Yuanhttps://www.blogger.com/profile/05971016128086956320noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-15542371516959419152013-06-30T23:07:25.204+08:002013-06-30T23:07:25.204+08:00作者已經移除這則留言。Anonymoushttps://www.blogger.com/profile/14987657173854801106noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-91555671624678484322013-06-16T23:11:03.394+08:002013-06-16T23:11:03.394+08:00好問 也是好答 推一個好問 也是好答 推一個Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-46425006590667263092013-06-16T23:04:34.520+08:002013-06-16T23:04:34.520+08:00能力越大 責任越大 (好像就是上面那句英文的中譯吧XD)
加油吧
---
年紀小的時候 的確會有...能力越大 責任越大 (好像就是上面那句英文的中譯吧XD)<br />加油吧<br /><br />---<br /><br />年紀小的時候 的確會有一種感覺 覺得這些是上輩子就會的<br />基本上在高中以前都是這樣<br />因為高中除了資優班的特殊教育方式之外(而且在數學物理領域為主)<br />多半都是以背誦或記憶的課程為主<br /><br />---<br /><br />對於資優生 那些記憶背誦分析理解整合 都不是甚麼問題<br />現在在做教學 有時候很多小朋友(包括影響小朋友價值觀的家長)<br />會誤以為知道就是會了 背起來就是懂了 先知道先背 就贏了別人<br />這些教育觀念當然是不對的<br />但是也沒辦法怪這些家長 畢竟當初他們也是接受這樣的教育和價值觀<br /><br />---<br /><br />越到後來 會發現 如果作著不是自己興趣的事情 動力會越來越少<br />到時候聰明伶俐靈巧反應快 變成只能用在遊戲中消磨自己 那就可悲了<br /><br />此外 要學會"接受失敗"<br />資優生 天才 太聰明了 往往學不會怎麼失敗 試著去"學習失敗"吧<br />希望以後有一天你也能體會 :)<br /><br /><br />Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-23696481713050674862013-06-16T22:41:45.925+08:002013-06-16T22:41:45.925+08:00這是名家式的詭辯罷了
先幫別人貼上"不是天才"的標籤
然後以偏概全的認為對方沒...這是名家式的詭辯罷了<br /><br />先幫別人貼上"不是天才"的標籤<br />然後以偏概全的認為對方沒有資格評論天才<br />最後再抹黑別人污辱天才<br /><br />---<br /><br />事實上<br />"想法不同於他人","提出不同觀點","找出不同解法"<br />並不等同於"刻意標新立異","刻意易於常人","語不驚人死不休"<br /><br />刻意提出不同的立場 接著以詭辯攻擊人<br />這種東施效顰的模仿 並不能讓你成為天才<br /><br />---<br /><br />很抱歉 我以前也是資優生 現在也做研究 也做教育<br />這篇講的也許還有討論空間 但一定有其可取之處<br />並不是用你這種名家式的詭辯 就能否定其價值<br />更不可能 經由 否定人 塑造出與人不同的形象 就能讓你變成天才<br />Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-64199291438596051562013-06-14T11:22:31.948+08:002013-06-14T11:22:31.948+08:00網誌管理員已經移除這則留言。Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-31243443033695730892013-06-06T23:40:03.841+08:002013-06-06T23:40:03.841+08:00謝謝你!我終於知道我是天才了~謝謝你!我終於知道我是天才了~Anonymoushttps://www.blogger.com/profile/14259894243911602889noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-88353001059356481922013-06-06T22:37:46.397+08:002013-06-06T22:37:46.397+08:00在朋友的FB看到這個連結,他附註『看完之後我覺得我變聰明了』
我起先不知道他在說什麼,只跟他說這個連...在朋友的FB看到這個連結,他附註『看完之後我覺得我變聰明了』<br />我起先不知道他在說什麼,只跟他說這個連結下面是哀怨的曬智商數字,<br />他們是天才有什麼用,奸才在台灣才能呼風喚雨<br /><br />後來想想,他可能在諷刺,向他求證,只是又得到一串太極拳式的閃躲,只能說不愧是老上一輪多的人<br /><br />至於能人異士?真的沒直接遇過,有些人確實有突出的表現,但也只是某方面的興趣或工作表現<br />比平凡人強那麼一點。<br />不過這也沒什麼,支撐整個人類社會的還是多數的無(匿)名氏...<br />Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-34632362953185538362013-06-06T19:42:55.631+08:002013-06-06T19:42:55.631+08:00我想表示一些自己的論點,所以如果您不喜歡,請別在意我
首先您說"教育是為了大多數人而設計的...我想表示一些自己的論點,所以如果您不喜歡,請別在意我<br />首先您說"教育是為了大多數人而設計的"這點我並不認同,因為在我看來現今的教育其實是種"給懶人用的遊戲規則",為什麼這麼說呢?要挖掘人才的方式很多,但是真的要實行其實非常的困難,因為很多人光看表象是看不出來的,又更多人自己都不知道自己的才能在哪,所以要怎麼辦呢?<br />這時"考試成績"就出現了,它可以快速的篩選掉成績差的人,只取成績好的<br />但是很顯然的...更多的人才被埋沒,更多的人參與這種沒有什麼意義的遊戲,讓很多人一直到要離開了都還沒真正瞭解自己過...<br />再來您表示"大多數人並不是天才,天才也不會是大多數人"<br />這點其實我也不認同,要先說明:"天才"不光是腦力的天才,也能是藝術、音樂、體育等等的天才<br />我相信每個人一定都有一個以上的長處,有些只是自己不知道罷了,這麼看來,其實每個人都是天才,每個人都有其適合做的事<br />但是愚蠢的教育體制再次出現,它無視了其他任何才能(甚至也無視了智能)<br />考試要考好其實跟智力沒什麼太大的關係,它只要知道正確的解題方法,直接使用就可以解開<br />意思就是上課認真,努力學習那些"解題方式",就可以有好成績<br />"而天才是因為教育才成為天才的"這點我更不認同了,首先,現今的教育教育不出任何一個天才<br />頂多是成績很好的人,並不等於天才<br />再來,"天才"顧名思義就是指有"天賦異稟"的人,因此是先天性的,並非後天性的<br />再次強調...每個人都是天才...不要糟蹋了自己的才能<br />(謝謝您的耐心,能被讀到這裡是我的榮幸)Anonymoushttps://www.blogger.com/profile/03815384679245427462noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-77070825421859617352013-06-06T16:05:46.934+08:002013-06-06T16:05:46.934+08:00這是華人的慣性~填鴨式教育照本宣科~這是華人的慣性~填鴨式教育照本宣科~Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-31637553678422337722013-06-06T12:19:10.663+08:002013-06-06T12:19:10.663+08:00教育是為了大多數人而設計的 而大多數人並不是天才 天才也不會是大多數人
而天才是因為教育才成為天才的...教育是為了大多數人而設計的 而大多數人並不是天才 天才也不會是大多數人<br />而天才是因為教育才成為天才的 那還算是天才嗎?Anonymoushttps://www.blogger.com/profile/12931260847918269190noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-68311539421964376862013-05-16T20:57:13.190+08:002013-05-16T20:57:13.190+08:00也謝謝你的留言,讓我知道這些文章能帶給大家一點點不同的想法 :)也謝謝你的留言,讓我知道這些文章能帶給大家一點點不同的想法 :)Sean Chenghttps://www.blogger.com/profile/00797139443659901909noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-27891018380672556142013-05-14T18:46:39.682+08:002013-05-14T18:46:39.682+08:00謝謝你的分享 "把問題反覆思考咀嚼 想得透徹全面" 這是我從此文獲得最大的收益...謝謝你的分享 "把問題反覆思考咀嚼 想得透徹全面" 這是我從此文獲得最大的收益<br />我是個上班族 工作常需與時間賽跑 <br />有時覺得 "效率"一詞 扼殺了許多其他解決問題的可能性<br /><br />但若沉思慢想 這些可能性或許能把工作遇到的問題帶到更好更完美更和諧的解答<br /><br />此文令我感觸良多 再次謝謝St. Threath <br /><br />Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-59778211672160265622013-02-25T21:50:46.885+08:002013-02-25T21:50:46.885+08:00路途还很遥远~~
只能希望每个孩子家长都能明白现在的教育是需要改良的... :)路途还很遥远~~<br />只能希望每个孩子家长都能明白现在的教育是需要改良的... :)Don Leonghttps://www.blogger.com/profile/12026419895637550740noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-32250500768500658502013-02-25T21:45:39.198+08:002013-02-25T21:45:39.198+08:00作者已經移除這則留言。Don Leonghttps://www.blogger.com/profile/12026419895637550740noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-60752006209312066542013-02-25T19:48:03.128+08:002013-02-25T19:48:03.128+08:00第三和第四類型的人很難被"測驗"出來,因此在制式化的教育中,幾乎不會被發現。
...第三和第四類型的人很難被"測驗"出來,因此在制式化的教育中,幾乎不會被發現。<br /><br />或許教育的方式可以被重新設計,讓這樣的人可以被找出來,並且透過新的教育方式獲得成長。我想這需要靠我們這一代的人去進行教育改革才可能實現~Sean Chenghttps://www.blogger.com/profile/00797139443659901909noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5494613985370766202.post-7281380012529689122013-02-25T14:11:54.479+08:002013-02-25T14:11:54.479+08:00教育系統…我個人覺得我們還在受中國千年下來的愚人科舉制度政策影響。
需要徹底的從皇帝制度走出來才行。...教育系統…我個人覺得我們還在受中國千年下來的愚人科舉制度政策影響。<br />需要徹底的從皇帝制度走出來才行。那真是要花上好一段時間。<br />Anonymousnoreply@blogger.com